Dňa 19. marca 2026 sa v priestoroch Gymnázia v Ružomberku uskutočnila preventívna aktivita s názvom Posilňovanie hodnôt tolerancie, určená pre žiakov tried 2.P, 3.P a 4.P. Odborné vedenie zabezpečil Mgr. Pavol Struhár, PhD., ktorý pôsobí viac ako desať rokov ako odborný asistent na Katedre politológie Trenčianskej univerzity Alexandra Dubčeka v Trenčíne.
Mgr. Struhár sa vo svojej vedeckej činnosti venuje najmä problematike politického extrémizmu, moderným trendom v extrémistickom prostredí, neoficiálnym skupinám, ako aj ich politickým reprezentáciám. Od roku 2016 aktívne realizuje workshopy pre žiakov základných a stredných škôl, zamerané na témy demokracie, ľudských práv a občianskej participácie. Je taktiež spoluautorom metodických príručiek pre pedagógov a sociálnych pracovníkov v oblasti prevencie radikalizácie.
Počas interaktívneho stretnutia sa so žiakmi venoval aktuálnym témam, ktoré sú súčasťou ich každodenného života. Diskusia ukázala, že mladí ľudia trávia značnú časť času na sociálnych sieťach, kde si často vytvárajú názory na základe krátkych a zjednodušených informácií. Pozitívnym zistením však bolo, že žiaci prejavujú záujem o hlbšie porozumenie problematiky, sú otvorení diskusii a chcú si svoje názory konfrontovať.
Dôležitou témou bola aj úloha rodičov pri regulácii používania sociálnych sietí. Ukázalo sa, že primeraná kontrola a záujem zo strany rodičov môže mať pozitívny vplyv a deti ju často spätne vnímajú ako prínosnú.
Súčasťou workshopu boli modelové situácie, ktoré žiaci analyzovali. Zaoberali sa napríklad otázkou pomoci spolužiakovi zo sociálne znevýhodneného prostredia, témou prítomnosti imigrantov v obci či reakciou na nenávistné príspevky na sociálnych sieťach. Prostredníctvom týchto aktivít si uvedomili základné princípy fungovania demokracie a dôležitosť ochrany práv jednotlivcov.
Žiaci sa zároveň učili rozlišovať medzi slobodou prejavu a nenávistným prejavom. Diskusia poukázala na to, že absolútna sloboda slova má svoje hranice a že je dôležité komunikovať s rešpektom, bez zámernej provokácie či agresivity. Uvedomili si, že aj nevhodne formulovaný názor môže byť vnímaný ako forma šikany a môže viesť k šíreniu nenávisti.
V závere stretnutia boli zdôraznené aj princípy práce s mladými ľuďmi v školskom i rodinnom prostredí. Kľúčovú úlohu zohráva otvorený dialóg, aktívne počúvanie, primeraná kontrola online prostredia, ochota odpovedať na otázky a viesť diskusiu. Rovnako dôležité je nebagatelizovať problémy, ale ani ich nepreceňovať. Významnú zodpovednosť nesú aj politické elity a bezpečnostné zložky, ktoré sa podieľajú na ochrane demokratických hodnôt v spoločnosti.
Preventívna aktivita bola pre žiakov prínosná nielen z hľadiska získania nových vedomostí, ale aj rozvoja kritického myslenia, schopnosti argumentovať a rešpektovať odlišné názory.
Mgr. Alexandra Nemčeková
koordinátorka prevencie